ACTIVIDAD VI (4 al 10 de mayo)

Elabora una plastilina conductora y responde a las preguntas. El montaje de los circuitos es opcional, ya que supongo que no tendréis los materiales. Es probable que dentro de un tiempo podáis disponer de los materiales y entonces entregar el circuito.

PLASTILINA CONDUCTORA

INGREDIENTES

• 1 vaso de agua
• 1,5 vaso de harina
• 0,25 vaso de sal
• 1 cucharada de aceite vegetal
• zumo de 2 limones
• colorante alimentario

1. Mezclar bien en un cazo
2. Poner al fuego hasta que espese y tengamos la masa conductora.
3. Dejar enfriar

🔔🔔*****Dadas las circunstancias especiales intentad hacer los circuitos, si no encontraís algún material buscad una alternativa. Por ejemplo si no tenéis una pila de 9V podéis construir vuestro propio portapilas. Haced lo máximo posible dentro de vuestras posibilidades. Si no encontraís los componentes al menos fabricad la plastilina conductora y responder a las actividades. Los componentes también se pueden reducir a la mitad para que salga menos masa conductora.

Pila, cables y led , por ejemplo estos que son para coche, se pueden conseguir en un bazar. Entiendo que encontrar los led sea lo más complicado pero podéis hacer el resto de las actividades

Enviad los ejercicios y fotos a 2esocsc@gmail.com

Ejemplo de interruptor

AQUÍ MUESTRO ALGUNOS TRABAJOS QUE ME HAN MANDADO ALUMNOS DE 1º

CONTESTA A LAS SIGUIENTES CUESTIONES  (Consulta el libro para realizarlas)

1. Explica los tres tipos de materiales que existen en función de si conducen o no la electricidad.
2. ¿De qué componentes consta un circuito eléctrico?
3.Con tu plastilina conductora realiza un circuito abierto. ¿Qué ocurre? ¿Por qué? (Realiza el dibujo si no has podido realizar la actividad)
4.Con tu plastilina conductora realiza un circuito cerrado. ¿Qué ocurre? ¿Por qué? (Realiza el dibujo si no has podido realizar la actividad)
5. Explica qué dos formas tenemos de considerar el sentido de la corriente eléctrica y por qué?
6. ¿Qué ocurre si ponemos en contacto las dos masas conductoras enchufadas a la pila y sin ningún tipo de receptor?
7. ¿Se encenderán los led de tu circuito cuando en tu pila haya igual número de electrones en un polo de la pila y en el otro?
8. Con tu plastilina conductora construye un circuito en serie. (Realiza el dibujo si no has podido realizar la actividad)
9. Con tu plastilina conductora construye un circuito en paralelo. (Realiza el dibujo si no has podido realizar la actividad)
10. Con tu plastilina conductora construye un circuito que contenga un interruptor. (Realiza el dibujo si no has podido realizar la actividad)
11. ¿Qué voltaje tiene tu pila?
12. Según la Ley de Ohm  qué ocurre si aumentamos la resistencia? ¿Cómo será la intensidad de corriente si el voltaje de tu pila es demasiado pequeño?
13. ¿Qué es un LED? ¿Cuál es su símbolo?
14. ¿Por qué algunos componentes en los circuitos necesitan que haya una resistencia?
15. Calcula el valor de las siguientes resistencias con la calculadora del enlace?
https://www.inventable.eu/paginas/ResCalculatorSp/ResCalculatorSp.html

  Indicar el valor de las siguientes resistencias y su tolerancia.

Código de colores	Valor en ohmios	Tolerancia
Rojo, rojo, negro, oro
Rojo, rojo, rojo, oro
Rojo, rojo, naranja, plata
Amarillo, morado, rojo, marrón

16. ¿Qué crees qué significa la tolerancia de la resistencia?

17. ¿En qué tipos de energía se convierte la energía eléctrica cuando el receptor es un LED? ¿Y un timbre o zumbador?

18. Los Led consumen poca energía. Escribe medidas para el uso responsable de la energía eléctrica.